النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| لجان الاختبارات | تشكيل 3 لجان لتطبيق الاختبارات المركزية. |
| المسؤوليات | وجود 19 مسؤولية محددة لتلك اللجان. |
| تحديات التطبيق | تحديد المخاطر والعمل على مواجهتها. |
| إعادة تصحيح الأوراق | مقارنة النتائج ورفع التقارير. |
تشكيل لجان الاختبارات المركزية
بدأت الإدارات التعليمية في جميع مناطق المملكة بتشكيل ثلاث لجان للتحكم في تطبيق الاختبارات المركزية، وتشمل:
- اللجنة الإشرافية
- اللجنة الفنية
- لجنة التحصيل الدراسي
المسؤوليات العامة للجان
حددت وزارة التعليم 19 مسؤولية لهذه اللجان، وتشمل:
- الإشراف على تنظيم وتنفيذ الاختبارات المركزية.
- اعتماد الفترات والصفوف المستهدفة.
- تحديد المخاطر ومعالجتها.
المسؤوليات الخاصة باللجان
تم تفصيل المسؤوليات لكل لجنة كما يلي:
1. اللجنة الإشرافية
- تنظيم جميع عمليات الاختبارات المركزية.
- اعتماد الفترات المستهدفة.
- جمع البيانات حول التحديات.
2. اللجنة الفنية
- بناء نماذج اختبارية لكل مادة.
- تحكيم النماذج الاختبارية.
- رفع النماذج في نظام الاختبار.
3. لجنة التحصيل الدراسي
- تجهيز قاعات الاختبار.
- تنفيذ ضوابط الاختبارات.
- تشكيل فرق التصحيح.
تشكيلات اللجان
تتكون تشكيلات اللجان كما يلي:
اللجنة الإشرافية
برئاسة مدير عام التعليم، مع عدد من الأعضاء منهم:
- المساعد للشؤون التعليمية.
- مدير إدارة تقويم الأداء.
- رئيس قسم الإشراف التربوي.
اللجنة الفنية
تشمل فرق فنية من المشرفين والمعلمين المتخصصين.
لجنة التحصيل الدراسي
لجنة داخلية برئاسة مدير المدرسة تشمل فرق العمل.
الأسئلة الشائعة (FAQ)
س: ما هي اللجان المسؤولة عن الاختبارات المركزية؟
ج: ثلاث لجان: الإشرافية، الفنية، والتحصيل الدراسي.
س: كم عدد المسؤوليات التي حددتها الوزارة؟
ج: 19 مسؤولية.
س: ما هي أهم أهداف اللجنة الفنية؟
ج: بناء نماذج اختبارية.
س: كيف يتم معالجة المخاطر؟
ج: من خلال حصرها والعمل على معالجتها.