النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| توقيت التقويم | يتم في يومي الأربعاء والخميس خلال الفصل الدراسي الأول. |
| أساليب التقويم | تتنوع بين الاختبارات القصيرة، الأنشطة العملية، والمشاريع. |
| تحليل النتائج | يتم في نهاية الأسبوع التاسع والسبعة عشر. |
| تغذية راجعة | تسهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب. |
مقدمة
خصصت إدارات تقويم الأداء المعرفي والمهاري في مختلف المناطق التعليمية بالمملكة، **يومين** خلال الفصل الدراسي الأول من العام 1447 لتطبيق التقويم، والذي يشمل **جميع المواد الدراسية** بلا استثناء. يتضمن التقويم فترتين: **الفترة الأولى** تغطي الأسابيع من 1 إلى 9، و**الفترة الثانية** تتضمن الأسابيع من 10 إلى 17.
الفترة الزمنية للتقويم
- الفترة الأولى: 1 ربيع أول إلى 1 جمادى الأولى
- الفترة الثانية: 4 جمادى الأولى إلى 4 رجب
كشف الفجوات
توضح **الإدارات التعليمية** أن جميع عمليات التقويم تشمل الحصص الدراسية ونهاية كل وحدة دراسية، وذلك باستخدام أساليب متعددة مثل:
- اختبارات قصيرة (شفهية أو تحريرية)
- مهام أدائية
- أنشطة عملية ومشاريع
هذه الأساليب تهدف للوقوف على **مستوى التحصيل الدراسي** بدقة وتقديم تغذية راجعة دورية للمعلمين.
جمع الدرجات
أكدت الإدارات التعليمية ضرورة **احتساب الدرجات** بشكل دوري، وذلك عبر:
- جمع الدرجات من الاختبارات الشفهية والتحريرية.
- رصد النتائج في النظام الإلكتروني.
- استمرار تحسين أعمال السنة حتى نهاية الفصل الدراسي.
تغذية راجعة
تشدد الإدارات التعليمية على أهمية **تمييز المعلمين** بين جداول المواصفات والتأكد من تطبيقها أثناء إعداد الاختبارات. كما يجب توعية أولياء الأمور بدورهم في **الدعم والمتابعة**.
خطط علاجية
توفر الإدارات التعليمية استراتيجيات لتحليل النتائج بعد كل فترة، وتفريغ الدرجات في جداول تتضمن:
- نسب التحصيل
- المتوسط
- الفجوات
- نسب الحضور
تساعد هذه الاستراتيجيات في **تحسين أداء الطلاب** ورفع مستوى التحصيل الدراسي.
الأسئلة الشائعة (FAQ)
ما هي توقيتات التقويم الدراسي؟
تتم في يومي الأربعاء والخميس طوال الفصل الدراسي.
كيف يتم تحليل نتائج الطلاب؟
بعد نهاية الأسبوع التاسع والسبعة عشر، يتم تحليل النتائج.
ما هي أساليب التقويم المستخدمة؟
تتضمن الاختبارات القصيرة، الأنشطة العملية، والمشاريع.
ما هو دور أولياء الأمور؟
يجب عليهم دعم أبنائهم ومتابعة تقدمهم في الدراسة.